宋军老师举办有关“科研快速入门实用技巧及能力培养——资源利用的经验分享会

发表于 2014-12-01 10:27

11月26号晚，光电工程学院在多功能厅举办了宋军老师的经验分享会，题目为：“科研快速入门实用技巧及能力培养——资源利用”。

报告从问题“如何进入一个未知的研究领域”开始，宋军老师着重向大家推荐了高效利用数字化资源的四个途径，分别为：中文文献、Web of Science、Google、Youtube。其中，中文文献用来科普及英文关键词确认；Web of Science用来找到研究领域的经典文献、权威机构和个人、科技更新；Google用来找到权威机构和个人研究主页、国外优秀大学的学位论文、源程序代码、综合全面的PPT资料；Youtube用来找到讲座视频、最新实验方法等。

宋老师表示，有了高效途径的保障，下一步就需要合理的个人规划，主要包括：接触陌生课题时的时间分配、研究计划建议。

科研入门第一步—中文泛读。

宋老师提到，母语是我们接触新知识最容易的工具。因此当接触一个新的课题时，如果对该课题背景和基本情况一无所知，阅读一些中文文献是最直接最有效的方式。阅读目的主要包括两点：一、背景了解（科普认识）；二、了解课题涉及主要内容的英文表述形式（可能有多种）。同时在阅读方法上推荐泛读，不必深入了解内容，遇到模糊不清，或不理解的直接跳过，单纯以扩充知识背景为目的。

另外，宋老师还向大家推荐了常用的中文数据库，他表示：一、万方、维普、中国学术期刊网等等，任选其一即可，他们的数据内容是基本重复的。二、可以读一些综述性文章，这类文章涉及主要内容不深，但却是入门者扫盲阶段最好的选择。三、每篇中文文章一般都有一个英文文摘，和主要的英文关键词，这是需要特别注意的。因为在一个学科方向上，对同一个研究内容，往往有几种不同的英文表述方法，阅读中文文章的重要目的之一就是全面了解这些内容的英文表述形式。之后，宋老师现场给大家演示了一些具体操作的技巧和注意事项。

科研入门第二步—全面了解课题的英文表述。

首先，宋老师向大家解释了为什么要全面了解课题的英文表述，他解释道：一、英语是国际通用语言，世界上所有有影响力的文章都是以英文论文形式出版的。二、即便是中国学者，有非常好的研究成果，也会首选将论文发表在英文国际期刊上，这是让研究成果具有国际影响力的先决条件。三、看中文文章只是背景普及、扫盲的作用。详细了解了自己面临课题的各种英文表述后，有利于我们去查阅英文期刊，真正了解所在学科的国际前沿。

接着，宋老师向大家介绍了Web of Science，他提到：一、Web of Science在中国是大名鼎鼎的，可是90%以上的中国研究者通常只把它等同于一个三个字母的英文缩写“SCI”。二、实际上SCI不是标志论文档次的风向标，而是一个功能异常强大的网络化数据库。三、学会了应用web of science，你能快速找到从未接触过的课题所在领域最经典的文献、最前沿的动态、最权威的研究团队和最有影响力的研究个人。并通过实例演示了web of science的众多优点。

其间，宋老师向大家介绍了一些快速阅读的技巧：一、Google简单了解中文背景，对文章内容已经有了认知度；二、摘要快速浏览，大致知道作者思路；三、Introduction扫读理解背景，确认作者要改进什么；四、看原理图和说明文字，看作者怎么实施的；五、看插图，明白作者实现了什么效果；六、其他文字一扫而过。

最后，关于合理制定计划-科研快速入门，宋老师总结道：一、中文文献阅读（背景+英文关键词）1周；二、经典文献+Review（~10篇）1个月；三、课题初步选定半个月；四、查新（Web of science+google）随时；五、学会以上两工具，能找到研究领域权威机构（及主页）、个人（及主页）、重点期刊、博士论文、PPT资料、源程序等。

分享会在同学们热烈的掌声中结束。